Savia Salamanca

La USAL refuerza su compromiso con el medio ambiente con la plantación de medio centenar de árboles

Ejemplares de 32 especies han sido instalados esta mañana en el Campus Unamuno

Un total de 46 árboles han sido plantados hoy en el entorno de la Plaza de Bolonia, en el Campus Unamuno. Los vicerrectores de Estudiantes y Economía, Celia Aramburu y Javier González, han participado en el acto, en el que también ha intervenido el técnico de la Oficina Verde de la USAL Javier Carbonero y un grupo de estudiantes.

Ejemplares de 32 especies se han incorporado a dos de las zonas verdes que rodean la Facultad de Derecho y la Biblioteca Francisco de Vitoria, entre la Plaza de Bolonia y la Avenida del Doctor Ramos del Manzano.

Fresnos, arces, tilos, majuelos, sauces y abedules, entre otros, han sido seleccionados para incorporarse al “ecosistema” del campus, añadiéndose al resto de árboles introducidos con anterioridad a través de los programas Laboratorio Vivo y Bosque Conmemorativo, también gestionados a través de la Oficina Verde.

“Esta es la primera actuación de un plan más amplio, que nos permitirá mejorar nuestras zonas verdes con nuevas especies, dando continuidad a lo ya hecho en la última década”, ha manifestado Celia Aramburu en el acto. Junto a ella, Javier González ha explicado “el esfuerzo que la USAL hace por recuperar espacios verdes que pueden haber desaparecido o haber sido modificados con motivos de otras obras. Este tipo de actuaciones sirven, también, para refrendar nuestro compromiso con el medio ambiente y la política de emisiones cero”.

Tras las palabras, los vicerrectores, el personal de la Oficina Verde y un grupo de estudiantes voluntarios han plantado un ejemplar de durillo, y a lo largo de la jornada se hará lo propio con los otros 45 árboles.

Con esta nueva plantación el número de árboles incorporados en la última década en el Campus Unamuno llega a los 200 ejemplares de más de 75 especies, siguiendo los criterios medioambientales que garantizan su supervivencia y que aporten valor desde el punto de vista de la docencia y la investigación.

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